Uno spazio vivo e in evoluzione, dove pensieri, esperienze e riflessioni prendono forma tra terra, cielo e parole.
Nel blog di Aula in Natura raccontiamo ciò che ci attraversa: l’educazione all’aperto, le emozioni, lo stupore del quotidiano, i legami che si intrecciano in ogni incontro con l’infanzia e la natura.
Troverai articoli scritti con cura, nati dall’osservazione sul campo, dallo studio appassionato e dal desiderio di condividere un’educazione più autentica, sensibile e radicata.
Parliamo di pedagogia affettiva, outdoor education, consapevolezza emotiva e creatività come strumenti di trasformazione.
Un diario collettivo per chi educa, accompagna, cammina.
Un invito a rallentare, osservare e lasciarsi ispirare.
Un approccio esperienziale con il metodo analogico Durante una delle giornate del progetto di educazione parentale all’aperto nel cui ho lavorato, mi occupai integralmente per tre anni del gruppo della prima e seconda elementare, proponendo ai bambini tante attività con la Linea del 100, uno degli strumenti centrali del metodo analogico di Camillo Bortolato. Ci sono […]
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La geometria nascosta della natura un viaggio tra forme, simmetrie e meraviglia Quando pensiamo alla geometria, spesso la immaginiamo come qualcosa di astratto, fatto di numeri, righelli e compassi. Ma la verità è che la geometria è intorno a noi — viva, spontanea, perfetta. La natura è la più grande artista e matematica che conosciamo.
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Per renderle divertenti e attraenti ai bambini le chiamiamo “caccia”, ma in realtà sono osservazioni!
Oggi vi parlo di come, nell’insegnamento, ci affidiamo all’osservazione per guidare i nostri studenti nel loro percorso di apprendimento.
👀Le osservazioni 👀 Leggi tutto »
